¿Qué es ser un estudiante en línea?
Actualmente el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la forma en que interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; el mejor ejemplo de ello es la creación de escuelas virtuales, la mayor ventaja de estas es que permiten el estudio desde cualquier lugar; sin embargo, esta modalidad presenta diversos retos y desafíos para los que quieren ser estudiantes en línea.
Etapas y Evolución de la Modalidad Abierta y a Distancia
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Enseñanza por correspondencia
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Finales siglo XIX y principios del XX
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Materiales impresos y servicios postales
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Se contaba con un paquete institucional que contaba con material impreso y audiovisual
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Medios de comunicación como teléfono, televisión y recursos audiovisuales
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Inserción de las telecomunicaciones
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Medios educativos como CD-ROM
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Enseñanza colaborativa basada en Internet
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El estudiante se toma papel activo y autogestor
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Recursos a través de la web:
Sincrónicos (chat, videoconferencia)
Asincrónicos (correo, foros)
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Basado en Ortiz (1998) y Palacios-Jiménez (2005).
La etapa 4 da lugar al surgimiento de la educación el línea, y con ella la evolución de un alumno a un estudiante. Los estudiantes son agentes activos de su propio aprendizaje manteniendo pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y madurez.
“La educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19)
Características que debe poseer un estudiante
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Actitud Proactiva: Se dispone de un amplio margen de libertad y autonomía para la toma de decisiones respecto al aprendizaje y desempeño para llegar a un objetivo planteado.
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Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir la responsabilidad del aprendizaje.
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Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Se refiere a generar y potencializar estrategias para el manejo de información.
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Actitud para trabajar en entornos colaborativos: La interacción con los demás enriquece el propio proceso cognitivo y de desarrollo.
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Metas propias: Estar consciente que los límites los pone cada uno.
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Aprendizaje autónomo y autogestivo: Generar destrezas relaci9onadas con la comunicación, búsqueda, selección, producción y difusión del conocimiento.
Retos que enfrenta un estudiante
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Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Se tiene que aprender a ser autogestivo, autocritico y reflexivo, además de administrar el tiempo.
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Evitar memorizar y repetir el conocimiento: Se tiene que analizar, procesar y proyectar el saber.
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Dejar atrás los entornos competitivos: Un trabajo colaborativo enriquece el conocimiento propio.
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Gestión y administración del tiempo: Crear una agenda de actividades que permita administrar el tiempo.
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Destrezas comunicativas: Potencializar habilidades de lectura y escritura.
El desafío mas grande que enfrenta un estudiante en línea es convertirse en un alfabeta digital, es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar sus necesidades; trabajar con sus fuentes y códigos; saber manejar la sobrecarga de ella y discriminar la calidad de las fuentes; organizarla; usarla eficazmente; y saber comunicarla a otros.” (Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pag. 13).
Para concluir lo más importante es recordar que El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino apropiarse del conocimiento.
